Tipos de Pesquisa Cientifica: Classificacao Completa

Porque e Importante Classificar a Pesquisa

A classificacao do tipo de pesquisa e uma exigencia de qualquer trabalho academico e uma das primeiras informacoes que deve aparecer na seccao de metodologia. Classificar a pesquisa nao e um exercicio meramente formal -- e uma forma de comunicar ao leitor qual a estrategia de investigacao adoptada, o que por sua vez influencia a forma como os resultados devem ser interpretados e avaliados.

Uma pesquisa e classificada segundo quatro criterios principais: quanto a natureza (basica ou aplicada), quanto aos objectivos (exploratoria, descritiva ou explicativa), quanto a abordagem do problema (qualitativa, quantitativa ou mista) e quanto aos procedimentos tecnicos (bibliografica, documental, de campo, experimental, estudo de caso, entre outros). Uma mesma pesquisa e classificada em todos estes criterios simultaneamente.

Por exemplo, um trabalho pode ser classificado como: pesquisa aplicada, descritiva, com abordagem quantitativa e procedimento de levantamento (survey). Cada uma destas classificacoes informa algo diferente sobre como a pesquisa foi conduzida. Nas seccoes seguintes, detalhamos cada criterio de classificacao com exemplos praticos do contexto academico mocambicano.

Quanto a Natureza: Basica e Aplicada

Pesquisa Basica (Pura ou Fundamental)

A pesquisa basica tem como objectivo gerar novos conhecimentos teoricos sem preocupacao directa com a aplicacao pratica. Visa expandir as fronteiras do conhecimento cientifico, desenvolver teorias e compreender fenomenos fundamentais. E mais comum em programas de doutoramento e em centros de investigacao. Exemplos no contexto mocambicano incluem estudos sobre a estrutura linguistica das linguas bantu, investigacoes sobre a biodiversidade do Parque Nacional da Gorongosa ou pesquisas sobre as dinamicas socioculturais das comunidades rurais.

Pesquisa Aplicada

A pesquisa aplicada visa gerar conhecimentos que possam ser utilizados para resolver problemas concretos e especificos. E o tipo mais comum em trabalhos de licenciatura e mestrado em Mocambique, pois procura responder a questoes praticas relevantes para a sociedade. Exemplos incluem desenvolver estrategias para melhorar a gestao de residuos solidos em Maputo, avaliar a eficacia de um programa de formacao de professores em Nampula ou propor melhorias nos processos de atendimento de uma instituicao publica em Beira.

Quanto aos Objectivos: Exploratoria, Descritiva e Explicativa

Pesquisa Exploratoria

A pesquisa exploratoria visa proporcionar maior familiaridade com o problema, tornando-o mais explicito ou construindo hipoteses. E utilizada quando o tema e pouco estudado ou quando se deseja abordar um fenomeno sob um angulo novo. Geralmente envolve levantamento bibliografico, entrevistas com pessoas que tiveram experiencias praticas com o problema e analise de exemplos que estimulem a compreensao. Em Mocambique, pesquisas exploratarias sao adequadas para investigar fenomenos emergentes, como o impacto do comercio digital informal ou as percepcoes sobre novas politicas governamentais.

Pesquisa Descritiva

A pesquisa descritiva tem como objectivo descrever as caracteristicas de determinada populacao ou fenomeno, ou estabelecer relacoes entre variaveis. Nao busca explicar porque os fenomenos ocorrem, mas sim registar, analisar e correlacionar factos sem manipula-los. Os metodos mais comuns sao questionarios, entrevistas e observacao sistematica. E o tipo mais frequente em monografias de licenciatura em Mocambique. Exemplo: "Perfil socioeconomico dos estudantes da UEM e sua relacao com o desempenho academico."

Pesquisa Explicativa

A pesquisa explicativa vai alem da descricao e busca identificar os factores que determinam ou contribuem para a ocorrencia dos fenomenos. Aprofunda o conhecimento da realidade porque explica a razao e o porquê das coisas. E o tipo que mais exige rigor metodologico, frequentemente utilizando metodos experimentais ou quasi-experimentais. E mais comum em dissertacoes de mestrado e teses de doutoramento. Exemplo: "Factores que influenciam a evasao escolar no ensino secundario na provincia de Gaza."

Quanto a Abordagem: Qualitativa, Quantitativa e Mista

Pesquisa Qualitativa

A pesquisa qualitativa busca compreender fenomenos em profundidade, focando-se nos significados, experiencias e percepcoes dos participantes. Os dados sao predominantemente textuais (transcricoes de entrevistas, notas de observacao, documentos) e a analise e interpretativa. Nao utiliza tecnicas estatisticas como base do processo de analise. O ambiente natural e a fonte directa dos dados, e o pesquisador e o instrumento principal. E particularmente adequada para estudar fenomenos complexos e contextualizados, como experiencias de vida, processos organizacionais e dinamicas culturais.

Pesquisa Quantitativa

A pesquisa quantitativa traduz em numeros as informacoes recolhidas para classifica-las e analisa-las. Utiliza tecnicas estatisticas (percentagem, media, desvio padrao, correlacao, regressao) para analisar os dados. Geralmente envolve amostras maiores e instrumentos padronizados como questionarios com perguntas fechadas. Busca objectividade, generalizacao e replicabilidade. E a abordagem mais adequada quando o objectivo e medir a frequencia ou extensao de um fenomeno numa populacao.

Pesquisa Mista (Quali-Quantitativa)

A pesquisa mista combina elementos das abordagens qualitativa e quantitativa, buscando complementaridade. Por exemplo, pode-se aplicar questionarios a uma amostra ampla (fase quantitativa) e realizar entrevistas aprofundadas com um subgrupo (fase qualitativa) para aprofundar e contextualizar os dados numericos. A abordagem mista e cada vez mais valorizada na comunidade academica por combinar a amplitude da pesquisa quantitativa com a profundidade da qualitativa. Em Mocambique, e particularmente util porque permite captar tanto a dimensao estatistica dos fenomenos quanto as suas nuances culturais e contextuais.

Quanto aos Procedimentos Tecnicos

Pesquisa Bibliografica

Elaborada a partir de material ja publicado, como livros, artigos cientificos, teses e dissertacoes. Toda pesquisa academica tem uma componente bibliografica na revisao da literatura, mas quando a pesquisa se baseia exclusivamente em fontes bibliograficas para responder ao problema de pesquisa, classifica-se como pesquisa bibliografica quanto ao procedimento.

Pesquisa Documental

Semelhante a bibliografica, mas utiliza materiais que nao receberam tratamento analitico (documentos oficiais, relatorios internos, actas, legislacao, fotografias, videos). Em Mocambique, pesquisas documentais podem analisar legislacao educacional, relatorios do Governo, actas de reunioes de conselhos escolares ou registos historicos de instituicoes.

Pesquisa de Campo (Levantamento/Survey)

A pesquisa de campo envolve a recolha de dados directamente junto das pessoas, no ambiente natural onde os fenomenos ocorrem. O levantamento (survey) e o tipo mais comum, onde se aplicam questionarios ou entrevistas a uma amostra representativa da populacao. E o procedimento mais frequente em monografias de licenciatura em Mocambique.

Pesquisa Experimental

Na pesquisa experimental, o pesquisador manipula deliberadamente uma ou mais variaveis independentes para observar o seu efeito sobre variaveis dependentes, controlando as variaveis intervenientes. E o procedimento que oferece o nivel mais elevado de evidencia sobre relacoes de causa e efeito, mas e menos comum em ciencias sociais e humanas. E mais utilizada nas ciencias exactas, naturais e na saude.

Estudo de Caso

O estudo de caso investiga em profundidade um ou poucos casos especificos (uma organizacao, uma comunidade, um programa, um individuo). Utiliza multiplas fontes de evidencia e e particularmente adequado para responder a perguntas do tipo "como" e "porque". E um dos procedimentos mais utilizados em trabalhos academicos em Mocambique, especialmente em gestao, administracao e educacao.

Como Classificar o Seu Trabalho

Para classificar correctamente o seu trabalho, analise-o a luz de cada criterio. Comece pela natureza: o seu trabalho busca gerar conhecimento teorico (basica) ou resolver um problema pratico (aplicada)? Em seguida, os objectivos: pretende familiarizar-se com o tema (exploratoria), descrever um fenomeno (descritiva) ou explicar causas (explicativa)? Depois, a abordagem: os dados sao predominantemente textuais (qualitativa), numericos (quantitativa) ou ambos (mista)? Por fim, os procedimentos: como os dados serao recolhidos?

E perfeitamente normal que um trabalho combine varias classificacoes. Um trabalho pode ser simultaneamente aplicado, descritivo, com abordagem mista e procedimentos de pesquisa de campo (questionarios) e estudo de caso. Na seccao de metodologia do trabalho, apresente cada classificacao com a devida justificacao e referencia bibliografica. Autores de referencia para a classificacao de pesquisas incluem Gil, Vergara, Lakatos e Marconi, e Richardson, todos amplamente utilizados em universidades mocambicanas.